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斗門區舉行“小學語音美三科融合教學”觀摩學習活動
  • 2019-06-07 18:16
  • 來源:
  • 發布機構:區教育局
  • 【字體:    


為創新語文教學模式,探索與音樂、美術的有機融合,打造優質的課堂,同時有效落實語文要素,提高學生的語文核心素養,2019年5月14日下午,在斗門區實驗小學階梯室開展“小學語音美三科融合教學”觀摩學習活動。活動由教科培中心副主任兼小學語文教研員歐國明主持,區教育局副局長汪海軍、區美術教研員鄺艷姬和音樂教研員沈飛梅蒞臨指導,全區語文、美術、音樂三科教師參與。

活動伊始,由歐國明副主任,區實驗小學語文老師李海玲、許永生、王田田,實驗中學美術老師劉阿丹及區實驗二小音樂老師楊書鑒和五(5)班孩子帶來一節高雅而詩意的三科融合展示課——《月光曲》。伴隨著楊老師在琴鍵上躍動的手指下緩緩流淌出的《月光曲》,李海玲老師娓娓述說起貝多芬的生平。在這沉靜的月光曲下,本節課拉開了序幕。在課堂上,李老師猶如音樂會上的指揮家,楊老師動人的鋼琴演奏如散落的珍珠點綴其間,劉老師的沙畫精致形象,將無聲的文字有形化,而歐副主任、許老師、王老師的朗誦更是畫龍點睛之筆,環環相扣,融為一個整體,巧妙引導學生在讀中悟情,在讀中領會表達。在這一場視覺與聽覺的盛宴里,課文中的思想、情感、叩擊著學生的心靈,學生學得愉快,學得有效,學得陶醉。在旁觀摩的各學科老師們,也深深沉浸在這美的盛宴里,意猶未盡。

隨后,在場的各學科老師們進行評課、議課、交流分享所感所得。現場氛圍異常熱烈,各學科教師們各抒己見,暢所欲言,同時也給每位老師帶來了向前進步的思考與探索。歐國明副主任親力打造了這節三科融合課。面對跨學科課程融合這個話題,歐副主任強調:這是未來方興未艾的一個課題,這個話題應該包含如下:一是課程內容的有機融合;二是教學資源有機融合;三是課堂教學過程的方法、方式的有機融合;四是教學或課程評價的有機融合。教師們應緊抓時代前進的趨勢,探索核心素養下的教學要求,打造充滿創新與活力的課堂。

最后,汪海軍副局長為本次活動做了精彩而有深度的總結發言:語文上升到高層面就是文學,文學屬于語言文化的藝術,而藝術的產生往往就需要堅實的文學做基礎。本次活動,正是一次文學與藝術的碰撞,學生融入其間,獲得了美的熏陶,極大提升了審美情趣、品德修養等綜合素質能力。在教與育中培養學生,教師們只有通過不斷地研究與磨合,在思考中沉淀,在思考中前行,在思考中創新,教育教學之路才能走得更實、更遠。


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