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斗门区举行“小学语音美三科融合教学”观摩学习活动
  • 2019-06-07 18:16
  • 来源:
  • 发布机构:区教育局
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为创新语文教学模式,探索与音乐、美术的有机融合,打造优质的课堂,同时?#34892;?#33853;实语文要素,提高学生的语文核心素养,2019年5月14?#38556;?#21320;,在斗门区实验小学阶梯室开展“小学语音美三科融合教学”观摩学习活动。活动由教科培?#34892;?#21103;主任兼小学语文教研员欧国明主持,区教育局副局长汪海军、区美术教研员邝艳姬和音乐教研员沈飞梅莅临指导,全区语文、美术、音乐三科教师参与。

活动伊始,由欧国明副主任,区实验小学语文老师李海玲、许永生、王田田,实验中学美术老师刘阿丹及区实验二小音乐老师杨书鉴和五(5)班孩子带来一节高雅而诗意的三科融合展示课——《月光曲》。伴随着杨老师在琴键?#26174;?#21160;的手指下缓缓流淌出的《月光曲》,李海玲老师娓娓述说起贝多芬的生平。在这沉静的月光曲下,本节课拉开了序幕。在课堂上,李老师犹如音乐会上的指挥家,杨老师动人的钢琴演奏如散落的珍珠点缀其间,刘老师的沙画精致形象,将无声的文字?#34892;位?#32780;欧副主任、许老师、王老师的朗诵更是画龙点睛之笔,环环相扣,融为一个整体,巧妙引导学生在读中悟情,在读中领会表达。在这一场视觉与听觉的盛宴里,课文中的思想、情?#23567;?#21481;击着学生的心灵,学生学得愉快,学得?#34892;В?#23398;得陶醉。在旁观摩的各学科老师们,也深深沉浸在这美的盛宴里,意犹未尽。

随后,在场的各学科老师们进行评课、议课、交流分享所感所得。现场氛围异常热烈,各学科教师们各抒己见,畅所欲言,同时也给每位老师带来了向前进步的思?#21152;?#25506;索。欧国明副主任亲力打造了这节三科融合课。面对跨学科课程融合这个话题,欧副主任强调:这是未来方?#23435;?#33406;的一个课题,这个话题应该包含如下:一是课程内容的有机融合;二是教学资源有机融合;三是课堂教学过程的方法、方式的有机融合;四是教学或课程评价的有机融合。教师们应紧抓时代前进的趋势,探索核心素养下的教学要求,打造充满创新与活力的课堂。

最后,汪海军副局长为本次活动做了精彩而有深度的总结发言:语文上升到高层面就是文学,文学属于语言文化的艺术,而艺术的产生往往就需要坚实的文学做基础。本次活动,正是一次文学与艺术的碰撞,学生融入其间,获得了美的熏陶,极大提升了审美情趣、品德修养等综合素质能力。在教与育?#20449;?#20859;学生,教师们只有通过不断地研究与磨合,在思考中沉淀,在思考中前行,在思考中创新,教育教学之路才能走得更实、更远。


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